首页 > 社科图书 > 教育理论 > 列表
  • 学术方法



    本书是华东师范大学硕、博士生导师朱志荣老师结合自己的学术经验和教学经历而编写的一部关于学术方法的专著,内容包括三个部分:第一部分是 "治学方法 ",用九个单元系统地讲述如何做学问;第二部分是 "个案研究 ",结合四个名家经典进行个案分析;第三部分是 "方法访谈 ",是朱志荣先生和成中英先生、巫鸿先生、蔡宗齐先生的访谈录。

    查看详情
  • 朱永新教育之旅(套装上下册)



    大学生和大学老师的问题,反映了我们的中小学与大学教育存在的问题——没有正确的方向,没有真正的承诺。在“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的虚假承诺面前,所有的教育其实都不是指向学生的,而是为了一个分数、一次考试,为了学校的“整体荣誉”,为了教师自己的晋升。那么,学校意味着什么?我们应该承诺什么?

    查看详情
  • 学术与教育互动



    本书从学术与教育互动这一独特的视角切入,对西南联大进行了较为全面、深入的考察,揭示了西南联大学术与教育良性互动的批判,凸显了西南联大对20世纪学术产生的多方面影响,彰显了西南联大学人“学问与生命合一”的人格在西南联大学生身上打上的深刻烙印等等。

    查看详情
  • 《中国教育学术文库》丛书


    教育学界权威专家主持,严格筛选精品学术著作,打造当代一流学术文库。

    查看详情
  • 学校心理辅导理论与实践



    本书的前半部分系统详尽地阐述了学校心理辅导的基础与理论。后半部分在吸收、借鉴各流派经典理论的基础上,进行了针对小学、初中、高中、大学的实证研究,其研究结果对学校心理辅导实践具有重要的现实意义和宝贵的参考价值。

    查看详情
  • 潜人才学(2010年修订版)



    人才问题是战略问题。得人才则得天下、兴天下。任何人才都有一个从“潜”人才到“显”人才的经历。本书重点研究分析“潜人才”能否成为“显人才”的两大关键问题——社会承认和潜人才被埋没的内外因素,并指出解决问题的途径。本书是国内第一本研究潜人才学的专著,在学界产生了广泛的影响。本书已再版5次,印数超过17000册。

    查看详情
  • 教育学



    该教材积极吸纳当代教育研究和教育实践的新成果,以基础教育课程改革所倡导的基本精神为指导,就编写提纲和体例进行了新的调整,注重教材体系的完全性但不求面面俱到,注重教育理论与实践的整合,注重与学科教学论、教育技能类课程的衔接,注重教材内容基础性与前瞻性相结合。

    查看详情
  • 大中专学生心理健康教育的理论与实践



    作者针对我国当代心理学研究中的“热点”与“焦点”,首先从心理健康教育的理论探析着笔,然后紧紧围绕实践,将丰富的理论知识充分运用于研究大中专学生的身心特点、发展规律和心理健康之中,研究深入透彻,结论富有创造性,是一部值得从事大中专学生心理健康教育的各界人士深入研析和学习的好书。

    查看详情
  • 教育知识论



    本书从发生在教育认识领域的诸多困惑谈起,对人类教育认识历史进行回顾与反思,并在此基础上提出教育知识论的基本任务,从哲学层面上对教育知识进行了梳理与归纳,观点新颖、独特,使人读后耳目一新。

    查看详情
  • 《中国教育学发展问题研究》 ——以20世纪上半叶为中心


    本书在考察20世纪上半叶中国教育学发展的基本历程的基础上,就中国教育学者在此时期所进行过的教育学中国化探索、科学化探索、学科独立性探讨和学科体系的构建进行了研究与反思。围绕这些研究,作者试图勾勒出教育学中国化的过程和演变逻辑,为我国当前教育学的发展提供历史的标签。

    查看详情